一般來說，兒童強迫癥的表現包括強迫性儀式動作、強迫性檢查、強迫性懷疑等，具體分析如下：

1、強迫性儀式行為：通常與遺傳、腦損傷等因素有關。一般來說，會執行一系列動作，這些動作通常與“好”、“壞”或“具有特殊意義的事情”相關聯。如果這一系列動作在完成之前被中斷，那么這個人就必須再做一次，直到他滿意為止。剛剛停下來。

2、強制檢查：平時學生會反復檢查書包里是否有自己想要學習的書、口袋里是否還有錢、門窗是否鎖好、自行車是否鎖好等等。強迫癥狀往往伴隨著焦慮、煩躁等情緒反應。嚴重時會影響睡眠、社交、學習效率、飲食等方面。

3、強迫性懷疑：孩子還可能懷疑自己做過的事情沒有做好，自己感染了某種疾病，自己說過壞話，自己因為說了壞話而被誤解等等。

除了上述癥狀外，還有其他可能的癥狀，比如強制清洗、強制計數等癥狀。可以在醫生指導下使用氯米帕明片、鹽酸舍曲林片等藥物進行治療。